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  因而,不断对峙以“内容为王,效劳为皇”的智课教诲以为,当互联网灌进教诲那个万亿级市场时,饰演的将没有再是推翻性脚色,而是主要的退化者。智课教诲尾席内容民翟少成梳理了正在线教诲的内容退化:“正在线教诲的内容退化是一个多维度的退化历程,不只是内容自己,借包罗内容消费者、内容消费方法取内容显现方法的退化,当教诲揭上互联网的标签后,不但不克不及年夜刀阔斧的砍来中心环节,反而更该当细分市场,消费更粗品的内容效劳。”......[详细]

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